Hay que tener mucho cuidado con las matemáticas que utiliza la Publicidad. Habitualmente aparecen manipuladas para los fines del anunciante, desvirtuando la naturaleza o el concepto del tópico matemático utilizado.
Estos ejemplos pueden convertirse en buenos recursos para llevarlos al aula con el fin de trabajar con los alumnos 'lo que no es' respecto del concepto que se esté trabajando.
Uno de estos ejemplos tiene que ver con la noción de los decimales. En campañas anteriores, una conocida empresa de hamburguesas publicitaba su menú ahorro (que ahora vale 3'90 euros) de la siguiente manera:
Estos ejemplos pueden convertirse en buenos recursos para llevarlos al aula con el fin de trabajar con los alumnos 'lo que no es' respecto del concepto que se esté trabajando.
Uno de estos ejemplos tiene que ver con la noción de los decimales. En campañas anteriores, una conocida empresa de hamburguesas publicitaba su menú ahorro (que ahora vale 3'90 euros) de la siguiente manera:
El vídeo promocional podéis consultarlo aquí:
Apaceren 3 chicos que se imaginan compartiendo su espacio con 30 chicas o con 30 monos (me perdonáis, pero esto último no lo entiendo), pues a la expresión 3'30 la expresan así: 3 con 30.
En Matemáticas, lo que aparece después de la coma se corresponde con la parte decimal, por lo que no podría ser correcto representar 30 humanos, sino un humano dibujado en sus tres décimas partes.
En este caso, la publicidad contribuye a reforzar un error que es habitual entre los alumnos: considerar la parte decimal como si fuera la parte entera.
En Matemáticas, lo que aparece después de la coma se corresponde con la parte decimal, por lo que no podría ser correcto representar 30 humanos, sino un humano dibujado en sus tres décimas partes.
En este caso, la publicidad contribuye a reforzar un error que es habitual entre los alumnos: considerar la parte decimal como si fuera la parte entera.
